Evidencia N°: 3. Portafolio Digital- La Gnoseología como Punto de Partida de la Epistemología

Fecha: 15 febrero 2025

 Objetivo: Comprender la gnoseología como punto de partida de la epistemología, analizando su papel en el estudio del conocimiento, su origen, validez y alcance, como base para la reflexión epistemológica en el ámbito educativo.

 Herramienta utilizada: Canva

Descripción del proceso: Para la elaboración de este portafolio digital, inicialmente se realizó la revisión y análisis de los contenidos desarrollados en la asignatura Bases epistémicas de la educación del doctorado, centrando la atención en la gnoseología como punto de partida de la epistemología. A partir de esta revisión, se identificaron los conceptos fundamentales relacionados con el conocimiento, su origen, naturaleza y validez.

Posteriormente, se organizó la información de manera estructurada, definiendo las secciones del portafolio (introducción, desarrollo de contenidos, evidencias y reflexiones), lo cual permitió presentar los temas de forma clara, coherente y progresiva. Para la construcción del portafolio, se emplearon herramientas digitales que facilitaron la integración de textos, imágenes, enlaces y recursos multimedia, con el fin de enriquecer la presentación del contenido.

En cuanto a las decisiones tomadas, se priorizó la selección de información relevante y pertinente, evitando la saturación de contenidos. Asimismo, se optó por un lenguaje claro y comprensible, que permitiera comunicar ideas complejas de manera accesible sin perder el rigor académico. También se decidió incluir reflexiones personales, con el propósito de evidenciar un proceso de aprendizaje significativo.

Durante el proceso, se presentaron algunas dificultades, principalmente en la comprensión y síntesis de conceptos filosóficos abstractos, así como en la organización adecuada de la información dentro del entorno digital. Igualmente, se enfrentaron retos en el manejo de algunas herramientas tecnológicas, lo que requirió exploración y práctica adicional.

Como resultado, se obtuvieron aprendizajes significativos, entre ellos el fortalecimiento de habilidades en el uso de herramientas digitales, la capacidad para analizar y sintetizar información teórica, y una comprensión más profunda de la gnoseología y su relación con la epistemología. Además, se reconoció la importancia del portafolio digital como estrategia para evidenciar procesos de aprendizaje, reflexión crítica y construcción del conocimiento.

Ver portafolio digital en canva aquí 👉: https://canva.link/thwz0958jmel6c9