La plataforma Canva  se caracteriza por su interfaz amigable basada en el principio de “arrastrar y soltar”, lo cual facilita su uso en distintos niveles educativos. Desde un enfoque pedagógico, esto permite promover metodologías activas, donde los estudiantes no solo consumen información, sino que participan en su construcción. En concordancia,  Coll (2008) plantea que el aprendizaje significativo se produce cuando el estudiante interactúa con los contenidos y los transforma, generando nuevas representaciones del conocimiento.

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Por otra parte, Canva permite el trabajo colaborativo en línea, lo cual se alinea con enfoques socioconstructivistas del aprendizaje. Según  Vygotsky (1978), el conocimiento se construye a través de la interacción social, por lo que herramientas digitales que facilitan la colaboración potencian los procesos de aprendizaje.

En el ámbito educativo, Canva se ha consolidado como un recurso didáctico que favorece la creatividad, la organización de la información y el desarrollo de competencias digitales. Su uso permite diseñar materiales pedagógicos innovadores, tales como infografías, presentaciones interactivas y recursos visuales que fortalecen la comprensión de contenidos complejos. Además, contribuye al desarrollo de habilidades del siglo XXI, como el pensamiento crítico, la comunicación y la alfabetización digital.

En síntesis, Canva se configura como una herramienta integral que no solo facilita el diseño gráfico, sino que también potencia procesos de enseñanza y aprendizaje al permitir la representación visual del conocimiento, la interacción colaborativa y la construcción significativa de contenidos en contextos educativos y profesionales.